В раннем возрасте очень важно всесторонне развивать ребенка, в том числе и физически. Дети по своей природе очень активные, подвижные и эту энергию нужно направлять в нужное русло. Поэтому следите за тем, чтобы у детей было достаточно активных и подвижных игр, упражнений и занятий спортом.

Пришло время дать представления ребенку о величинах, формах предметов, их количестве и научить их сравнивать по разным признакам.

В детском саду воспитатели уделяют много внимания постановке и развитию речи. Поэтому в садиках много читают, учат на память стишки и способствуют общению как со взрослыми, так и со сверстниками.

Пришло время познакомить детей с новым материалом: мягкая глина, цветной пластилин и научить их лепить фигурки разной величины и формы. Как известно, развитие мелкой моторики способствует и интеллектуальному развитию ребенка.

В первые недели учебного года в детском садике основной задачей воспитателя является обеспечение эмоционального комфорта детей. Часть детей вернулись в группу после летнего отдыха, некоторые только пришли из дома, но и для тех, и для других переход к ежедневному посещению детского сада дается нелегко. Советуем использовать различные игры-знакомства, чтобы помочь детям запомнит имена друг друга и привыкнуть к новой обстановке.

Во время прогулок воспитатель обращает внимание детей на самые необычные, самые яркие объекты и природные явления.

Поколение миллениума и мир постмодерна — отнюдь не синонимы. Перед нами просто вступающие в жизнь люди, полные оптимизма, духовности и уверенности в своих силах, которым предстоит жить в условиях культуры постмодернизма, которая далеко не всегда вызывает у нас такой же оптимизм, как у наших детей. И то и другое будет оказывать свое влияние, но несомненно одно: мировоззрение постмодернизма со временем как-то изменит юношеский оптимизм представителей поколения нового тысячелетия.

Если мы хотим найти общий язык с представителями нового поколения, нам необходимо учесть один фактор. Хотя это поколение демонстрирует нам так много положительных черт характера, мир, в котором оно растет, становится все более неспокойным и пугающим. Социологи считают, что появление на свет нового поколения совпало с переходом нашей культуры от модернистского к постмодернистскому образу мышления.

Дети еще с самого рождения общаются с окружающим миром глазами. Они зрительно воспринимают и запоминают все вокруг. Контактирует с внешним миром. Этот факт был установлен итальянскими учеными. Они определили, что у младенцев есть способность общения с помощью взгляда, и что они с рождения готовы к приему и посыланию сигналов во внешний мир.