В развивающихся странах знакомство женщины с материнством происходит совершенно иначе, чем в европейских странах. В каком-нибудь кенийском поселке поговорка «Ребенка должна растить вся деревня» обретает абсолютно новый смысл.
Женщина, родившая первого ребенка, вступает в мир материнства, как Алиса в страну чудес. Она оглушена шквалом эмоций: радость, страх, чувство вины — и все это одновременно, перемешиваясь, накладываясь друг на друга. Она ошеломлена бессчетным количеством новых обязанностей, необходимых этому незнакомому крошечному существу, порожденному ее собственным телом. Она подавлена своей неопытностью, неумением ухаживать за малышом. Все становится незнакомым, все теряет прежний смысл.
На сегодняшний день Национальный календарь профилактических прививок регламентирует проведение профилактических прививок против туберкулеза, гепатита В, дифтерии, коклюша, кори, краснухи, полиомиелита, столбняка, эпидемического паротита. Вышеперечисленные прививки производятся во временные периоды, также регламентированные Национальным календарем профилактических прививок, всем гражданам Российской Федерации при отсутствии у них противопоказаний.
Профилактические прививки являются основной мерой борьбы с инфекционными заболеваниями у детей. Они радикально воздействуют на течение эпидемического процесса в стране.
Сколько знаю мам, у каждой из них кормление грудью вызывало определенные вопросы. Хотя, может, кажется, что трудного в этом процессе ничего нет: голодному ребенку надо дать грудь, он поест и успокоится. Но практика показывает, что не все так просто, возникает масса таких нюансов, о существовании которых даже и подумать не могли. В общем, всему надо учиться, и искусству грудного вскармливания тоже.
Наша задача сегодня приобщать детей к конструированию простейших конструкций (скамейка, стол, дорожка, забор) через разыгрывание простых сюжетов. Учить различать кирпичик, кубик по форме, устойчивости и цвету (визуально и на ощупь).
Задача воспитателя показать малышам здание детского сада, подчеркнуть, что здесь много малышей, которые ходят в другие группы, расширить их ориентировку в окружающем пространстве. Для этого воспитателю вместе с группой надо пройти вокруг здания, проверить, помнят ли дети свой парадный вход в здание, со стороны их группы, а так же выход на прогулочную площадку (участок).
Если вы когда-нибудь в жизни встречались с хорошим советчиком, то знаете, что он способен дать вам ценный урок. У всех хороших советчиков есть одна общая черта. Они умеют слушать. Когда тот, кто нуждается в их совете, почувствует себя комфортно и разговорится, советчик находит возможность продемонстрировать собеседнику, что услышал сказанное, понял сказанное и настроился на ход его мысли. Он знает, что, выслушивая собеседника, тем самым получает от него право быть выслушанным в свою очередь. Ведь самый приятный голос для каждого из нас — свой собственный. И хорошие советчики знают это. Они убеждены, что эмоциональная потребность номер один для современных людей — это быть услышанными и понятыми.
Вспомните собственное детство. Всех нас когда-нибудь заставляли кушать то, что нам не нравилось или когда мы уже были сыты. Иногда отвращение к тем продуктам, которыми нас пичкали в детстве, остается на всю жизнь. Тем не менее, став родителями, мы точно так же заставляем ребенка кушать. Правильно ли это?
Как родители, желающие пробудить в детях потенциальные способности к лидерству, мы должны суметь установить равновесие между бесконтрольной тиранией и бесхребетной терпимостью. Быть гидами по жизни — не означает всегда контролировать детей. Мы должны обуздать это естественное родительское стремление — контролировать в их жизни все и вся.