В нашей стране воспитание детей дошкольного возраста в коллективах носит массовый характер. Задачи, содержание и формы учебно-воспитательного процесса в этих учреждениях определены типовой программой обучения и воспитания детей, утвержденной Министерством просвещения РФ. Она составлена с учетом возрастных морфофункциональных особенностей детей и предусматривает последовательное и своевременное формирование у них понятий, представлений, умений и навыков.
Если вы решили, что вашему ребенку нужен распорядок или режим, то надо правильно его составить. А как это сделать, мы расскажем в этой статье.
Выделяют 6 основных компонентов режима: сон; пребывание на открытом воздухе (прогулки): учебная деятельность; игровая деятельность и отдых по собственному выбору; приемы пищи; личная гигиена. Содержание и длительность каждого из этих компонентов, а также их роль в определенные возрастные периоды закономерно изменяются, приобретая новые особенности и характерные черты.
Насколько ребенку необходим режим и распорядок дня? Нужно ли принуждать ребенка жить по часам или ориентироваться на его настроение и желания? Что из себя представляет режим. Об этом вы узнаете из нашей статьи.
Игра с разборными игрушками развивает у детей координацию мелких движений пальцев рук, способствует развитию устойчивости внимания. Вместе с тем в процессе игры с разборными игрушками дети знакомятся с основными цветами, с величиной отдельных частей игрушек и их формой. Но игра с разборными игрушками требует контроля и помощи со стороны взрослых. При отсутствии контроля дети могут растерять отдельные части или неумело их использовать, и ценность игры значительно снизится.
Малыш в первый год жизни учится очень многому, в том числе и координации своих движений, держать равновесие, ходить. В этой статье мы рассмотрим несколько способов, как помочь малышу научиться ходить и координировать свои действия.
Организованные занятия значительно отличаются от самостоятельной игры детей. При самостоятельной свободной деятельности дети используют игровой материал по своему усмотрению. Они занимаются теми игрушками, которые их в данный момент больше всего интересуют.
У маленьких детей с первых месяцев жизни игра заполняет все время их бодрствования. Игра и игрушка активизируют деятельность ребенка, его движения, а с развитием движений крепнет и развивается костно-мышечная система. В игре ребенок знакомится со свойствами окружающих его предметов, с их окраской, формой, величиной. Играя, ребенок познает внешний мир, приобретает ориентировку в ближайшем окружении и опыт. Игра развивает устойчивость внимания, что особенно необходимо ребенку для его последующей жизни. В игре развиваются воля, настойчивость в достижении цели, смелость, сообразительность, находчивость.
Правильный режим — это залог хорошего состояния здоровья, нормального физического развития, бодрого, спокойного и активного поведения. В этой статье мы расскажем о пользе режима для ребенка до 3-х лет и о том, как правильно организовать все необходимые процессы в жизни ребенка.
Период раннего детства отличается от других более старших возрастных периодов тем, что дети в первые 3 года жизни очень быстро прибавляют в весе и растут. За этот период изменяются и внутренние органы ребенка, уплотняется костно-мышечная система. Не менее быстро происходит развитие и нервно-психической деятельности.
