Родившийся ребенок похож на цветок, который тянется к солнцу и открывается для новых ощущений, навстречу целому миру. Но что делать, когда наш родной "цветочек" отказывается цвести и замыкается в себе? Ответ на этот вопрос существует у психологов, однако они по-разному смотрят на причины, порождающие эту проблему, и пути ее решения.

Существует ошибочное мнение, будто лидер — это тот, кто умеет побеждать в споре, в ссоре, то есть брать верх в конфликте. На самом же деле лидер — это тот, кто умеет управлять конфликтами, сглаживать острые грани, ведет себя умнее других участников конфликта и достойно из него выходить. А еще предвидит поведение тех, с кем возникла дискуссия или несогласие. Воспитывая своих детей, мы обязательно должны научить их выходить из конфликтных ситуаций достойно. Такое обучение происходит постепенно. И начинать его можно с детства.

После диагностики клинической депрессии у ребенка чаще всего рекомендуется когнитивно-поведенческая терапия без участия фармакологических препаратов. Однако бывают случаи, когда терапия сама по себе не помогает и необходимо вводить антидепрессанты. Без них поведенческая терапия часто даже не может начаться. Терапию и лечение проводят специалисты, то есть психолог и психиатр. Но что, родители могут сделать для своего ребенка в такой ситуации?

Начинать воспитывать у ребенка волю и ощущение собственных границ можно, начиная со знаменитого «кризиса трех лет». Этот срок обусловлен самой природой. Ребенок осознает собственную отдельность от матери и окружающего мира, изучает свои физические возможности и начинает пытаться сделать все сам. Поэтому не ограничивайте его в этом стремлении, помогайте на первых шагах независимости!