Чтобы малыш с первых дней пребывания в детском саду чувствовал себя там комфортно и спокойно, необходимо заранее подумать о том, какие действия следует предпринять родителям для этого. Немногие родители знают, как подготовить ребенка к детскому саду. Проконсультироваться по этому вопросу можно у детского психолога, педиатра и воспитателя детского дошкольного учреждения.

Как минимум раз в жизни каждый адекватный родитель задумывался над тем, нужно ли наказывать детей. Чтобы разобраться в данном весьма сложном вопросе, следует задуматься над самим механизмом этого процесса. Наказание представляет собой один из самых распространенных методов, применяемых в ходе воспитания подрастающего поколения. Что примечательно, существует масса вариантов данного воздействия. Именно поэтому в каждой семье вырабатывается собственная система наказаний, вне зависимости от того, каково ее материальное положение и социальный статус.

Как научить ребенка читать, чтобы было не через силу? Чтобы малышу было легко и интересно? Чтобы у него не пропал интерес? Чтобы привилась любовь к чтению? Эти вопросы волнуют практически каждого родителя. Ведь так хочется, чтобы малыш читал с удовольствием. Но при неправильном подходе, ребенок не захочет обучаться. Ему станет сложно понять, как читать по слогам. А чем сложнее, тем скучнее. Чем скучнее, тем сложнее будет усадить ребенка с букварем. Замкнутый круг получается. Главное, что стоит помнить, что ни в коем случае нельзя детей заставлять учиться. Иначе они возненавидят чтение до глубины души.

Каждый знает, что именно являет собой депрессия. Её сравнивают с плохим настроением, самочувствием, болезненным состоянием, самобичеванием, самоуничтожением, плохими мыслями и низкой активностью. Нужно понимать, что депрессия - это патологическое состояние, которому требуется лечение. Такие признаки депрессии характерны именно для взрослых. Однако что же обстоит с детьми? До недавних времен считалось, что депрессии у детей существовать, как таковой не может. Однако ученые доказали, что это совершенно не так.