На домашнее обучение, как на серьёзную альтернативу школе или детскому саду, родители обращают внимание по нескольким причинам, основная из которых – устаревшая программа, не соответствующая данному моменту развития науки и общего знания. Вторая причина – это непрофессионализм учителей, их «сухость», циничность (пережитки прошлого) и неприятие всего нового.

Этот пост посвящен возрасту, в котором стоит начать обучение иностранному языку.Некоторые преподаватели и родители убеждены, что учить язык надо начинать как можно раньше. Уже есть студии, которые чуть ли не грудничков приглашают (с мамами, естественно) на занятия английским языком. Хотя есть и другая точка зрения – надо сначала свой язык выучить, а потом за иностранный браться. Кто-то считает, что незачем отнимать у ребенка детство дополнительной нагрузкой, мол, в школу пойдет и выучит. Так к кому же прислушиваться в этом вопросе?

Все учащиеся, вне зависимости от уровня успеваемости, сталкиваются с теми или иными трудностями в процессе учебной деятельности. Для полноценного решения проблемы необходимо выяснить причины учебных затруднений. Диагностику можно провести с помощью метода беседы, наблюдения, анализа письменных работ, анализа учебной нагрузки и распределения времени, отведенного ребенку на учебу и отдых.

В этой статье мы поговорим о том, как разбить вдребезги рамки и позволить детям высвободить весь тайфун энергии, что скрывается в них. Чтобы смело управлять искусственным интеллектом в 21 веке, продуцировать идеи не хуже Стива Джобса и мыслить глобальнее, чем полеты «Теслы» на Марс, стоит обратиться к опытному тьютору - к искусству. Почему? Попробуем разобраться, зачем детям в эру гифок и виртуальной реальности знать, кто такой Малевич.