Большинство родителей надеются, что им никогда не придется сталкиваться с плохим поведением ребенка в школе. Однако для детей часть обучения в школе включает обучение тому, как вести себя в таком структурированном окружении, как хорошо ладить с другими и как делать множество вещей, ожидаемых от них каждый день. Рассматривая это с точки зрения ребенка, взрослые могут понять, как трудно вести себя идеально в любой школьной ситуации. Это не означает, что вы не должны привлекать детей к ответственности за их плохое поведение. Чтобы преуспеть, дети должны научиться правильному поведению. То, как вы дисциплинируете своего ребенка за плохое поведение в школе, влияет на его успех.

Если ваш ребенок устроит драку на перемене или скажет что-то нехорошее другому ученику или учителю, не паникуйте. Вот несколько действенных советов, которые помогут определить причину плохого поведения и как его решить. 

Установите регулярное общение

Если плохое поведение вашего ребенка является изолированным случаем, следите за его прогрессом в течение нескольких дней, чтобы убедиться, что он улучшается. Однако если ваш ребенок часто попадает в неприятности в школе, тогда нужно наладить ежедневное общение с его учителем или администратором школы.

Разработайте систему мониторинга

Свяжитесь с учителем вашего ребенка, чтобы обсудить, как вы можете работать вместе. Это включает в себя обсуждение того, как вы можете ежедневно следить за поведением вашего ребенка. Например, вы можете создать дневник или ежедневную карту, которая будет информировать вас и позволит быстро укрощать ненадлежащее поведение.

Решите как общаться

Учителя часто сами выбирают способ общения с родителями. Например, некоторые учителя выдают детям цветные смайлики (зеленые, желтые или красные), чтобы родители могли отслеживать поведение ребенка в течение дня, а другие предпочитают писать быструю заметку.

Общайтесь часто

Попросите учителя вашего ребенка присылать информацию о поведении каждый день, а не только в те дни, когда ваш ребенок плохо себя ведет. Детям нравится, когда родители их хвалят за хорошее поведение. А когда у них бывают неудачные дни, вы можете вместе придумать способы, как сделать следующий день лучше.

Награда за желаемое поведение

Установите положительные последствия для укрепления поведения, которое вы хотите видеть. Например, хвалите ребенка, когда вы получаете одобрительные отзывы от учителей. Выделение этих успехов будет мотивировать вашего ребенка продолжать работать над своим поведением.

Не ждите совершенства, но вызывайте у ребенка упорную работу.

Чтобы получить больше стимулов к успеху, ставьте ежедневные или еженедельные цели и вознаграждайте ребенка, когда он их достигнет. Например, если у вашего ребенка три дня подряд нет никаких дисциплинарных взысканий в школе, отпразднуйте это, приготовив для него любимый ужин.

Помните, что вознаграждение не обязательно стоит денег. Вы можете увязать положительное поведение вашего ребенка с привилегиями, такими как дополнительное время за компьютером. Большие вознаграждения еженедельно (например, поездка в парк) могут помочь вашему ребенку поддерживать мотивацию.

Решайте проблемы вместе с ребенком

В те дни, когда вашему ребенку трудно контролировать свое поведение, решите с ним проблему, как он может сделать себя лучше на следующий день. Например, спросите случившегося ребенка и скажите, что вы хотите помочь ему завтра стать лучше.

Оставайтесь спокойными

Спокойно поговорите со своим ребенком и попросите его высказаться по поводу того, что вы можете сделать для него. Удачный подход к решению проблем может сделать их более готовыми говорить о том, что они ощущают.

Определите причину

Иногда дети могут ясно объяснить причину своего поведения. Например, ваш ребенок может срывать занятием, потому что ему скучно. Решение может состоять в том, чтобы попросить учителя вашего ребенка дать ему более сложные задачи.

Проверьте, нужна ли им дополнительная поддержка

Плохое поведение также может возникнуть из-за незнания того, как выполнять работу. Дети иногда решают, что лучше будут выглядеть "плохими", чем "глупыми". Они могут играть, а не просить помощи, чтобы избежать раздражений со стороны одноклассников.

Позвольте своему ребенку выразить свои чувства

По данным Национальной ассоциации школьных психологов, дети часто не хотят говорить о своих проблемах, потому что они встревожены или не хотят беспокоить своих родителей. Убедите своего ребенка, что разговор может быть полезным, особенно если у него есть вопросы или волнения. Вот несколько идей для общения с детьми:

Поощряйте их делиться своими чувствами

Дайте ребенку возможность поговорить о том, что он чувствует и почему, даже если его утверждения не имеют смысла или его мнения путаются. Главное, чтобы они высказывались.

Успокойте их

Когда они перестанут делиться своими проблемами, еще раз скажите, что это нормально расстраиваться, но заверьте их, что они в безопасности. Вы можете поделиться идеями о том, как вы справляетесь со стрессом и тревогой. Затем вместе найдите решение, отвечающее их потребностям.

Дайте им выбор

Дети приобретают полномочия, когда чувствуют, что в определенной степени контролируют свою жизнь. Подобным образом чувство свободы воли может снизить страх. Проявите сочувствие к трудностям, с которыми сталкивается ваш ребенок, и найдите способы дать ему определенный контроль над своей жизнью, например, позвольте ему решать, что брать в обед или какую одежду одевать.

Избегайте давления

Однако, если ваш ребенок не готов или не желает говорить, не давите на него. Вместо этого будьте рядом и поддерживайте своего ребенка несмотря ни на что.

Любой ребенок может испытывать проблемы с поведением в любое время, особенно если он переживает стресс или изменения в жизни. Важно обратиться к учителям вашего ребенка и администраторам школы, чтобы спросить, чем вы можете помочь. Школьный психолог или консультант может предложить новые идеи и решения.

Обращение к другим родителям за сочувствием и советом также может оказаться полезным не только для того, чтобы найти решение для вашего ребенка, но и для того, чтобы оказать вам поддержку. Если вы считаете, что поведение вашего ребенка может быть вызвано недиагностированным состоянием, таким как нарушение обучения или тревога, обязательно привлеките к этому педиатру.

Елена, www.kraskizhizni.com