Философы, теологи, а позже и психологи, с древнейших времен задавались вопросом – когда у человека формируется душа? Рождается ли ребенок с уже цельной душой, или она может быть сформирована позже, в процессе обучения и получения жизненного опыта.
Жалобы малыша могут носить разный характер: грудной ребенок сигналит о физиологических проблемах, о сути которых предстоит догадаться взрослому, а ребенок ясельного возраста уже в состоянии сформулировать более сложные варианты сетований морального характера.
Не являясь физическим недостатком, никак не связанная с генами и врожденными свойствами, инфантильность – нежелание взрослеть, которое дети получают в подарок от родителей. Копируя взрослых, не стремящихся к самостоятельности, безответственных, наивных, легко меняющих настроение, дети могут оставаться в этом состоянии довольно долгое время.
Как бы нам, родителям, хотелось, чтобы с самого рождения ребёнка с ним установились и взаимопонимание, и гармоничные отношения! Все жизненные ситуации просчитать невозможно, но мы хотели бы быть уверенными в правильных поступках своих детей, в их достойном поведении в трудных, непредвиденных ситуациях.
Наша жизнь стала похожа на бег с препятствиями, мы бежим и торопимся обогнать друг друга, все успеть. Но вот появляется ребенок, он растет, и мы включаем его в нашу гонку. «Быстрее, мы опоздаем в сад». «Ешь быстрее, а то не успеем на занятия». Знакомо? Конечно, знакомо. А еще нужно записать его в тысячи кружков, ведь не знаешь, что может пригодиться, или мама и папа решили записать его во все кружки, в которые хотели сами. Жизнь становится похожа на бег с препятствиями. А что делать, если ваш малыш при этом не может включиться в этот бешеный ритм, который вы ему навязываете.