Даже при нормальном развитии малыши очень часто сталкиваются с проблемами овладения грамотной речью и правильного произношения звуков. На ранних этапах освоения произношения может дети искажают почти всю структуру предложений и слов, игнорируют грамматику, фонетику и иные элементы. Самая частая трудность - ошибочное произношение звуков, и преодоление ее зависит главным образом от правильных действий родителей.
Можно обратиться за помощью логопеда в детский медицинский центр, а можно попытаться самостоятельно обучить человека правильному произношению, занимаясь с ним специальными упражнениями.
Советы родителям
Чтобы малыш учился говорить грамотно без отклонений, чтобы у него должным образом формировался речевой (музыкальный) слух и произношение, нужно сделать собственную речь однозначным примером для подражания. Для этого полезно все время общаться с ребенком с самого рождения, любые действия сопровождать спокойными и ласковыми словами: говорить, что происходит вокруг, называть вещи, окружающие кроху. Это учит человека сосредотачиваться, внимательно слушать голос и правильно реагировать на него.
Очень важно часто улыбаться ребенку и петь веселые песенки. Слыша тембр голоса, его высоту и определенную мелодику, маленький человек незаметно для себя вырабатывает речевой слух. Когда чадо станет пытаться подражать услышанному, нужно повторять их вместе с ним, чтобы новая информация запомнилась.
Полезно вспомнить песни и стихотворения из собственного детства, повторять их во время игр, купания, укачивания. Кстати, специалисты зачастую сопровождают логопедический массаж неторопливым разговором и интересными для ребенка стихами, чтобы впоследствии он мог повторить услышанное уже со здоровыми разработанными мышцами.
Когда ребенок начинает собирать буквы в слова, нужно постепенно расширять его словарный запас, четко произнося названия окружающих предметов. Сначала допустимо пользоваться "легким" вариантом речи: менять машину на "би-би", собаку - на "ав-ав" и т.д., сопровождая укороченное название его «взрослым» аналогом. По мере освоения малышом новых слов от "облегчения" нужно отказываться.
Правильное произношение невозможно без нормально развитой дыхательной системы и оптимальной подвижности артикуляционного аппарата. Чтобы поспособствовать укреплению мышц, можно вместе дуть на кусочки ваты, пытаясь "забить гол" - загнать их в коробочку или баночку. Другой вариант - учиться надувать чистые (!) воздушные шарики, дуть на кораблики из бумаги, опустив их в ванну с водой. Очень полезно тренировать артикуляцию перед зеркалом, выполняя несложные упражнения.
До пяти лет ошибочное произношение связано с физиологией. Однако, если проблемы с речью сохраняются дольше, нужно отправляться к логопеду. Отлично, если врач посмотрит малыша еще и в двух-трехлетнем возрасте, даже если его развитие идет как надо. В раннем возрасте можно выявить серьезные проблемы, которые считаются отклонениями от физиологических норм. Чем раньше родители займутся коррекцией речи, тем быстрее и успешнее проявится результат.
У ребенка с адекватным речевым развитием примерно к пяти годам формируется большинство грамматических конструкций родного языка. Малыш уже умеет говорить развернутыми фразами, иногда использует сложносочиненные и сложноподчиненные предложения, в большинстве случаев правильно согласует слова, не путает окончания падежей. Последний совет родителям - не пресекать словотворчество. Во-первых, узнавать от родного человечка новые слова очень весело, а во-вторых, это является признаком правильного развития речи и мышления.
