В возрасте от года до трех ребенок способен немного "отделиться" от вас, но не спешите облегченно вздыхать. В нем проснулся исследователь, любопытный "Паганель". Он будет лезть во все шкафчики и взбираться на непостижимые для вас высоты. А вы должны обеспечить безопасность всех его приключений. Ему ведь сейчас не так уж и просто. В нем борются два противоречивых чувства: любопытство и неуверенность.

Задача, которая стоит перед вашим чадом: развитие самостоятельности и воли, умение браться за новые дела и добиваться своего.

Травмы этого периода выражаются в страхе перемен, потере способности рисковать, боязни потерпеть поражение.

Что же приводит к таким негативным последствиям? Ведь если мы понаблюдаем за двухлетним малышом, то увидим, что он без особых колебаний тянется за лампой на верхней полке и готов залезть на пожарную лестницу. Он не знает, что такое опасность. Это мы внушаем ему страх и неуверенность. Наверное, все наблюдали когда-нибудь ситуацию: ребенок лезет куда-то, у мамы или бабушки расширяются глаза и она испуганно вскрикивает, ребенок падает и плачет. И напротив, часто можно увидеть, что ребенок упал, но этого никто не видел, тогда он отряхивается, трет ушибленный локоть и спокойно играет дальше.

Когда мы демонстрируем малышу свой страх за него, то мы не только транслируем ему чувство опасности от этого мира, но и ощущение, что он не справится. Ребенок доверяет близким и решает, что с ним что-то не в порядке.

При всем этом, он может сделать что-то несуразное, перевернуть чашку или вымазаться в красках, а мы не должны стыдить его за ошибки, если не хотим отбить у него желание двигаться вперед.

Ближе к трем годам становится все больше капризов и упрямства. Иногда он настаивает на своем и нарочно плачет. Ох, сколько же маме нужно терпения! Ведь это тоже закономерный этап его развития - он исследует границы. Где кончается "можно" и начинается "нельзя"? Насколько бабушкино "нельзя" окончательно или его можно "смягчить"?

Однако, в своих "нельзя" не стоит увлекаться. Детские психологи призывают соблюдать пропорцию: на 1 "нельзя" - 3 "можно". Иными словами, если вы запретили ребенку "самовыражаться" на обоях, то далее должно следовать "а вот тут на листочке здорово вышло", "как хорошо ты нарисовал бабушку", "как ловко ты дотянулся до моей ручки "паркер" за 300 у.е.".

Ребенку до 3-х лет нужно слышать следующее:

- Ты можешь исследовать
- Ты можешь проверять границы
- Ты можешь злиться, но я не позволю тебе себя ранить
- Ты можешь просить о помощи, и я тебе с удовольствием помогу

И побольше душевных, теплых объятий!

По материалам семинара Марины Таргаковой "Окна в мир ребенка"