Для каждой мамочки ее чадо – самое маленькое, нежное и ранимое. Мама стремится опекать его, защищать, дарить любовь, ограждать от неприятностей. Но рано или поздно малыш должен начинать взрослеть, становиться самостоятельным. Когда же лучше приучать его к самостоятельности?
Детские капризы, как на них реагировать? Каприз, это желание получить желаемое в неподходящее время и в неподходящем месте. Желания приходят к человеку только в одном случае, когда его организм здоров и не подвержен стрессовым ситуациям. Когда мозг не обременён всевозможными условностями, которые присутствуют в мире взрослых.
Воспитывая ребенка, родители оценивают его поступки. Здесь важно соблюдать «золотую середину», чтобы не испортить его лишними похвалами и критикой, не понизить самооценку ребенка, при этом научить его правильно себя вести.
Развитие произвольного внимания существенным образом влияет на успеваемость ученика. Общепринято считать, что уже к моменту поступления ребенка в школу, уровень развития его произвольного внимания должен быть на высоте. По мнению психологов, дошкольник неуклонно развивается в сторону самостоятельности, организованности и ответственности. К моменту поступления в первый класс у ребенка развивается саморегуляция и интеллектуальная деятельность в целом.
Не у всех родителей получается быть авторитетом для своих детей, они попросту игнорируют их. Почему так получилось и как исправить ситуацию?