Обучение детей с расстройством аутического спектра требует особого подхода, специально созданных условий и оснащения. Так, в зависимости от формы заболевания аутичные дети могут не переносить яркий свет. Поэтому в комнате с обычным освещением таким детям будет некомфортно. Поэтому зачастую им разрешается находиться на занятиях в одежде с капюшоном и даже кепке с козырьком.

По этим причинам обучение детей с РАС должно быть организовано совершенно по-другому.

Одним из условий обучения детей является организация рабочего пространства. Большинство людей знает, что характерной особенностью аутистов является замкнутость. Такие дети часто уходят в себя, замыкаются, не контактируют. Отсутствие коммуникации приводит к появлению дополнительных проблем, в частности с речью. Для устранения негативных последствий заболевания, которое на языке специалистов называется не заболеванием, а синдромом, который предполагает нарушение нейропсихического развития.

Организация пространства может начинаться с выбора оборудования. Это могут быть мебельные столы (без компьютерного оснащения). Но это не просто столы. Их специально разработанная конструкция предполагает наличие передней и боковых стенок или шторок для создания комфортной атмосферы.

Также для работы с детьми с РАС разработано специальное интерактивное оборудование. Его разработкой занимались не только производитель, но и узкие специалисты. Во внимание принималось мнение дефектологов, психологов и педагогов. Полученное оборудование отвечает всем установленным стандартам и ГОСТам, а также имеет сертификаты. Для его производства используются только высококачественные материалы и безопасные технологии. Поэтому интерактивные комплексы абсолютно безвредны - корпус не имеет острых углов и не выделяет вредных веществ.

На выбор предлагается линейка из нескольких моделей, различие которых заключается в техническом оснащении.

При этом каждый комплекс имеет рабочее место для педагога и воспитанника. Здесь множество ящиков и полочек для хранения раздаточного, методического материала. Предустановлено программное обеспечения для выполнения интерактивных заданий. В таких комплексов собрано все для полноценных занятий с детьми с расстройством аутического спектра. Коррекционное оборудование идеально подходит для занятий с детьми ОВЗ. Главными возможностями является развитие мышление, речи, логики, памяти и внимания. а также навыков коммуникации.