Убрать игрушки по местам – для многих детей и особенно родителей – большая проблема! Часто в местах скопления мам можно слышать вопросы – как научить ребенка убирать игрушки? Каждый придумывает свой способ: кто-то превращает уборку в игру, кто-то в соревнование, у кого-то любовь к порядку в крови. Но вот почему они не любят убирать игрушки?

Все детишки играют целый день, игры меняются каждый час, а то и чаще. Все, что выкладывается из ящика, шкафа, коробки, если вовремя не убирается обратно, к концу дня превращается в кучу бардака. И вот когда время готовиться ко сну – мы начинаем причитать: пора убирать игрушки, пора убирать игрушки, но реакции в ответ ноль. А почему? Кто же захочет связываться с этой кучей бардака? А если куча игрушек больше, чем сам ребенок?

Представьте сами: вы не убирались в квартире целый месяц и вот муж вдруг замечает беспорядок и намекает вам – пора прибраться, а вам даже страшно подумать, сколько времени это все займет, сколько сил нужно приложить, чтобы разобрать эти завалы. И как-то нет особого энтузиазма начинать уборку срочно по первому требованию.

Но мы ведь взрослые люди и понимаем, что жить в грязи и бардаке – нехорошо, и начинаем через «не хочу» убираться. А когда втягиваемся в процесс и видим результаты - вот один угол уже разобрали, настроение поднимается, и мы двигаемся дальше. И так до тех пор, пока не добьемся полной и абсолютной чистоты и порядка – и как здорово дышать в такой квартире. И, кажется, не так уж все и сложно, трудно только начать!!!

Примерно те же мысли посещают наших детей, когда они видят огромную кучу бардака. Они понимают, что игрушки убирать надо (мама и папа постоянно об этом говорят), но ведь так сложно взяться за такую на первый взгляд непосильную задачу. У детишек еще не так развита воля и контроль над эмоциями. Если взрослый человек может взять себя в руки, то ребенку это сделать сложно.

Поэтому что можно сделать? Показать малышу, что эта куча не такая уж и большая – разделите груду игрушек на несколько частей: нужно убрать со стола, с дивана, с пола, с того угла и т.д. Или рассортируйте (а можете и ребенка попросить) игрушки: сначала мягкие, потом машинки, потом карандаши, куклы и т.д. Или предложите помощь: «я убираю в этой комнате, а ты - в другой» или «я убираю со стола, а ты с пола».

Т.е. задача родителя – разделить сложную задачу на несколько простых, которые ребенку будут по силам. Тогда начать будет гораздо проще. К тому же этот навык поможет не только с уборкой игрушек – ребенок научится применять этот способ (делить сложное на несколько простых) каждый раз, когда встречается с трудной задачей.