Часто воспитание детей сводится к нескольким пунктам – накормить, одеть, дать крышу над головой и образование. А потом говорим, что они такие неблагодарные, мы им все дали. Значит, что-то не то дали, а что надо? Давайте попробуем разобраться.

В Индии есть правило: до пяти лет ребенок в доме – царь, с пяти до пятнадцати обращайся с ним как со слугой, а после пятнадцати ребенок для тебя друг. Получается, накормить, одеть, дать крышу над головой – это задания для родителей – нянь, которыми мы являемся до пятилетнего возраста ребенка. Вот здесь можно нянчиться и то, чем старше ребенок, тем больше он хочет все сделать сам. Наше задание через любовь и заботу развивать в нем самостоятельность и понимание ситуаций. Научить понимать свои потребности.

Не просто научить, а научить учиться. Дети в этом возрасте впитывают все как губка. Когда моя дочь ходила садик, там все родители детей общались лишь тогда, когда забирали детей или приводили. Поэтому мы больше были знакомы друг с другом, чем где чей ребенок. А когда я пришла в неурочный час, когда были одни дети, понаблюдав за ними, заметила, что могу определить, где чей ребенок. Это выражалось словами - что говорит ребенок, по движениям - как он ходит или бегает, по манере разговаривать. Все было как у родителей. Дети наши зеркала, они отображают все, чем являемся мы. И как заметно, где семье любят друг друга, спокойно стараются понять, учатся общаться с ребенком. Ведь мы для детей учителя, а они для нас.

И еще одна обязанность нянь – хвалить детей. Здесь тоже много интересного. Нас мало хвалили и мы не умеем это делать. Часто похвала это соревнование – я лучший, а ты нет, что приводит к гордыне, завышению своих возможностей, комплексам неполноценности, зажатости и т.д. А по сути, мы можем соревноваться только сами собой. Вчера у меня не получилось, а сегодня получилось, я нашел решение, я додумался, я доделал, мне нравиться заниматься этим, у меня получается. Появляется интерес, вырабатывается усидчивость, желание поделиться радостью. А родители, зачастую, замечают только плохое – не сделал, не пришел, не выучил и т.д. Но все мы понимаем как важно, чтобы нас поддержали, поняли, полюбили - просто похвалили.

Так давайте тренироваться хвалить. А лучше всего тренироваться на наших детях. Результаты будут сногсшибательные! А самое интересное, что дети начнут вас хвалить и быть благодарными. Оказывается - все так просто...