Спрашиваете — отвечаем. Часть 11

ВОПРОС: Как можно заставить ребенка применять тот навык, которому я его обучаю, в общении с друзьями?
ОТВЕТ: Силой заставить применять усвоенный дома навык, конечно, нельзя, но можно поощрять попытки ребенка использовать этот навык в общении с друзьями. Можете также поставить контакты с друзьями в зависимость оттого, как часто ребенок применяет социальные навыки в других местах. Например, если ребенок после прогулки с приятелями вернулся домой вовремя, похвалите его за то, что он следует вашим указаниям и выполняет поручения.

ВОПРОС: Моя дочь не в состоянии удерживать внимание столько времени, сколько мне нужно, чтобы научить ее социальному навыку. Как мне быть?
ОТВЕТ: Если ваш ребенок рассеян и неусидчив, постарайтесь сделать все этапы обучения покороче и полаконичнее. Удерживайте внимание дочери, спрашивая ее, поняла ли она ваши слова, может ли перечислить все этапы и рассказать, чем новый навык поможет ей в жизни. Если ей тяжело дается обучение, помогут курсы английского для детей, ведь там работают профессионалы своего дела, которые найдут подход к вашей дочери.

ВОПРОС: Что делать, если ребенок не применяет социальный наше, хотя мы подробно его обсудили и много тренировались?
ОТВЕТ: Сделать так, чтобы дети охотно применяли социальные навыки, депо не простое и не быстрое. Одни дети не до конца осознают пользу социальных навыков, другие не понимают, чем эти навыки помогут именно им. Некоторые дети не желают применять социальные навыки, поскольку в принципе мятежно настроены. Так или иначе, родителям следует запастись терпением и призвать на помощь все свои воспитательные навыки, чтобы побуждать детей идти вам навстречу. Постарайтесь как можно раньше начать применять положительные последствия, чтобы вознаграждать ребенка, когда он правильно использует социальный навык.