Спрашиваете - отвечаем. Часть 5

ВОПРОС: Должна ли я приводить обоснования для всего, что я хочу от детей?У нас намечается выпускной в школе и у меня есть ряд требований. Должна ли я их озвучивать или этим я испорчу праздник ребенку?

ОТВЕТ: Нет. Если вы будете объяснять все свои слова и действия, дети, скорее всего, просто перестанут вас слушать. Если вы хотите побудить детей вести себя так, как они раньше не умели, поначалу следует прибегать к обоснованиям несколько чаще, чтобы помочь детям освоиться с непривычным поведением. Когда ребенок овладеет нужными навыками, обоснования можно свести на нет. Что касается поведения вашего ребенка на выпускном, в мягкой манере объясните, что и как следует делать ребенку еще задолго до выпускного и периодически возвращайтесь к этому вопросу. Так вы не испортите праздник и выпускной в школе ни себе, ни ребенку. 

ВОПРОС: Разве обоснования - это не лишний повод для ребенка поспорить?

ОТВЕТ: Обоснования призваны минимизировать вероятность спора, поскольку они отвечают на детское «почему» заранее. Только не забывайте - несколько обоснований сразу приводить не нужно, следует привести только одно «детское» обоснование и двигаться дальше.

ВОПРОС: Почему нельзя говорить детям, что от обязаны что-то сделать, поскольку мы как родители им это велели?

ОТВЕТ: В этой формулировке как таковой нет ничего плохого, просто обоснования действуют куда лучше, чем угрозы или предостережения. Обоснования экономят ваше время и приучают детей к сотрудничеству.

ВОПРОС: Должен ли я приводить обоснования дошкольникам и младшим школьникам, которые могут их не понять?

ОТВЕТ: Конечно! Только адаптируйте свои формулировки к возрасту ребенка, используйте понятые для малышей слова. Возможно, дети и не поймут всего, что вы им скажете, но со временем до них это дойдет.