План внедрения положительных последствий

1.    Уделите время тому, чтобы ответить на следующие вопросы:

• Что из того, что вы узнали из этой главы, для вас самое важное?
• Что вы собираетесь изменить на основе того, что вы узнали?

2.    Вместе с детьми сделайте «коробочку с весельем» с положительными последствиями и «коробочку с работой» с отрицательными последствиями, которые вы можете применять в ответ на хорошее или плохое поведение детей.

 Запаситесь необходимыми материалами: две пустые пластиковые, картонные или жестяные коробки или банки с крышками, цветная бумага, цветные карандаши или фломастеры.

Соберитесь всей семьей и попросите детей составить список всего того, что им очень нравится. Предложите им вспомнить и те приятные вещи, которые не стоят денег: например, поход в гости к любимой тете или лучшему другу, возможность подольше поболтать по телефону, лечь спать позже обычного и так далее. А потом попросите составить список того, чего они не любят делать.

Пусть дети украсят и надпишут коробки, а затем напишут все пункты из списков приятного и неприятного на отдельных бумажках. Если ваши дети уже большие и им неинтересно украшать коробки, не заставляйте их это делать. Если вы хотите подобрать последствия для каждого ребенка в отдельности, раздайте каждому бумажки своего цвета.

Превратите это занятие в маленький праздник — угостите детей лакомствами, устройте чаепитие. Не тяните слишком долго: пусть все занятие займет не больше 20 минут. Если за это время дети не успеют составить списки, соберитесь еще раз.

Когда закончите делать коробочки, предоставьте каждому ребенку по положительному последствию из «коробочки с весельем».

P.S. Если к вам нежданно пришли гости и нужно сделать торт на скорую руку, то перейдя по ссылке, вы можете узнать, как это сделать легко и быстро.