Положительные последствия
Положительные последствия — лучшие друзья родителей, поскольку они стимулируют детей вести себя так, как нравится родителям. Однако положительные последствия могут и осложнить ситуацию, например, если применять их слишком часто или по ошибке предоставить их после какого-нибудь проступка. Вообще говоря, положительные последствия — это привилегии и награды, то, что детям нравится, что они любят. Поэтому под словом «привилегии» мы будем понимать любые положительные последствия, которые дети могут заслужить и которые способны стимулировать их к тому, чтобы делать больше хорошею.
Положительные последствия — способ увеличить время, которое дети ведут себя хорошо. Когда вы применяете положительные последствия, дети понимают, что вы как учитель ведете себя справедливо, и у них появляется лишний стимул сотрудничать с вами. Они привыкают к тому, что поведение, которому вы стараетесь их научить, позволит им заслужить то, что им нравится и чего они хотят. Похвала и положительные последствия помогут вам не только изменить к лучшему поведение детей, но и установить с ними хорошие отношения. Тех родителей, которые сочетают положительные и отрицательные последствия, дети считают более справедливыми и разумными. А те родители, которые широко применяют разнообразные положительные последствия, достигают в воспитании большего успеха, и дети гораздо охотнее к ним прислушиваются.
Чем положительные последствия отличаются от подкупа
Некоторым родителям поначалу кажется, что положительные последствия — это такой подкуп, взятка за то, что дети должны делать. Однако между подкупом и положительными последствиями есть существенная разница. Иногда родители награждают детей за обещание вести себя так или иначе. Например, отец, который разрешает сыну взять машину за то, что тот обещает лучше учиться в следующем полугодии, дает ему взятку, а не положительное последствие. Кроме того, подкуп имеет место и тогда, когда родители вознаграждают ребенка, чтобы положить конец плохому поведению.
Например, если вы даете ребенку конфету, чтобы он не ныл в очереди в магазине, — это подкуп. В такой ситуации родитель понимает, что нужно заставить ребенка вести себя хорошо любой ценой: «Ладно, вот тебе конфета, только не плачь!» А подтекст у этого высказывания гласит, что можно получить награду и за плохое поведение тоже. Даже если конфета действительно заставит ребенка замолчать, угадайте, что произойдет, когда родитель с ребенком в следующий раз окажутся в очереди в кассу? Правильно — ребенок снова примется ныть и потребует конфету. Он научился тому, что нытье помогает получить желаемое. Он научился требовать награду до того, как начнет вести себя желаемым для родителя образом.
Положительные последствия должны быть однозначно связаны с хорошим поведением. Это значит, что ребенок может получить награду только после того, как вел себя хорошо или сделал то, о чем его попросили родители (бабушкин закон). Не забывайте: нельзя вознаграждать ребенка за обещание исправиться или для того, чтобы положить конец плохому поведению, потому что в таком случае это взятка.
