Краткий справочник навыков разумных родителей

Перечислим четыре воспитательных навыка: это эффективная похвала, превентивное обучение, корректирующее обучение и обучение самоконтролю. В состав разных навыков входит девять повторяющихся шагов, или этапов. Ниже мы приводим все этапы навыков вместе с началами фраз, которые помогут вам ясно выражать свои мысли, когда вы будете учить ребенка правильному поведению.

Эффективная похвала

Эффективная похвала — это похвала ребенку за хорошее поведение.

■    Продемонстрируйте одобрение.
«Ух ты! Молодчина!» (объятие, поцелуй)

■    Опишите правильное поведение.
«Ты сказал или сделал...»

■    Приведите обоснование.
«Когда ты делаешь или говоришь..., с большей вероятностью будет...»

■    Вознаградите ребенка (не обязательно).
«Ты заслужил...»

Превентивное обучение

Профилактическое обучение — это обучение ребенка тому, что ему понадобится знать для успешного разрешения какой-то ситуации, с которой ему предстоит столкнуться, и заблаговременная тренировка.

■    Опишите, что ваш ребенок должен делать.
«Я хочу, чтобы ты говорил или делал...»

■    Приведите обоснование.
«Когда ты делаешь или говоришь..., с большей вероятностью будет...»

■    Потренируйтесь.
«Теперь давай потренируемся... покажи мне, как...»

Корректирующее обучение

Корректирующее обучение — это реакция на плохое поведение ребенка при помощи обучения приемлемому альтернативному поведению и тренировки.

■    Пресеките/опишите плохое поведение.
«Ты сказал или сделал...»

■    Примените отрицательное последствие.
«Ты лишаешься...»

■    Опишите, что именно ребенок должен делать.
«Я хочу, чтобы ты говорил или делал...»

■    Потренируйтесь.
«Теперь давай потренируемся... покажи мне, как...»

Обучение самоконтролю

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. Дайте успокоиться

■    Опишите плохое поведение.
«Ты сказал или сделал...»

■    Предложите способы успокоиться.
«Я хочу, чтобы ты постарался успокоиться, а для этого...»

■    Дайте время успокоиться.
«Я дам тебе время... зайду к тебе через несколько минут».

ЧАСТЬ ВТОРАЯ. Ретроспективное обучение

■    Опишите, что именно ребенок должен делать.
«Я хочу, чтобы ты говорил или делал...»

■    Потренируйтесь.
«Теперь давай потренируемся... покажи мне, как...»

■    Примените отрицательное последствие.
«Ты лишаешься...»