Физкультура в детском саду. 4 занятие

Материалы. Обручи среднего размера на каждого ребенка, мячи небольшого размера на каждого ребенка.

Содержание занятия. Дети входят в зал друг за другом, по сигналу воспитателя останавливаются. Он говорит:

-    Ребята, возьмите обручи. Возьмите их,  это у нас будут вагончики. Давайте сделаем поезд, становитесь внутрь обруча и поднимайте их до талии, а теперь руками держите свой обруч и обруч соседа – так у нас получится поезд с вагончиками.

-    Посмотрите, какой красивый длинный поезд. У него много вагончиков. Давайте покажем, как он быстро едет: побежали друг за другом.

Дети бегут за воспитателем по всему периметру зала.

Побежали, ребятки, как вагончики и подышали носиком. Ой, какие  быстрые у нас замечательные вагончики... Хорошо, а теперь сели в круг, ножки вытянули и будем делать упражнение «Веселые ножки»: постучали ножками, теперь согнули ножки; постучали нужно только пяточками. Вот как дружно постучали и остановились; ножки вытянули, постучали ножками и ручками похлопали.

А сейчас хотите поиграть? Будете играть с непослушными мячами?

Посмотрите, они лежат в корзиночке и устали долго лежать без игр и начали выпрыгивать из корзиночки. (Воспитатель разбрасывает из корзинки мячи небольшого размера в разные стороны зала). Все мячики разбежались, их надо догнать и собрать. (Воспитатель предлагает им проползти на четвереньках до мячиков, взять их, встать, поднять их и показать свой мячик, затем положить его на место).

Игра повторяется 2—3 раза. Воспитатель отмечает качество выполнения детьми действий с мячом:

—    Посмотрите, Леша быстро догнал мячик, и Альбина показала мяч.

Далее проводится подвижная игра «Мяч в кругу». Дети садятся на пол в кружок, каждый ребенок держит в руках мяч. Сначала по сигналу воспитателя, а затем по желанию дети перекатывают мяч друг другу. Воспитатель стоит вне круга и подсказывает, кому из детей надо катить мяч:

—    Сейчас Саша покажет, как надо оттолкнуть мяч вперед в сторону Димы, а Дима приготовит свои ручки, чтобы вовремя поймать мяч. Вот как хорошо получилось, а кому Дима хочет катить мяч?

Воспитатель объясняет, что мяч надо отталкивать двумя руками посильнее, показывает, как лучше это сделать, подает мяч детям, если он выкатился из круга. Воспитатель отмечает качество выполнения детьми упражнения.

—    Посмотрите, Леша оттолкнул мячик прямо в сторону Альбины, и Альбина поймала его.

Если у кого-то из детей не получается движение, воспитатель помогает этому ребенку правильно оттолкнуть от себя мяч в сторону другого ребенка, сидящего напротив:

—    Сейчас вместе с Мишей оттолкнем «непослушный» мячик прямо в руки Олечке. Олечка, лови наш мячик.

Упражнение повторяется несколько раз, чтобы каждый ребенок выполнил это задание. В конце игры воспитатель спрашивает:

—    Посмотрите, а какие мячики по цвету? Да, есть зеленые, красные, желтые, синие. Вот какие красивые у нас мячики! Ребята, а что мы сегодня делали? Бросали мячики, играли, по мостику ходили. Наше занятие закончилось. А сейчас, Полина, иди ко мне, а все ребятки построятся за Полиной и вместе пойдем в группу.

Если у ребенка проблемы с координацией движения или же проблемы со здоровьем, воспитатель может порекомендовать родителям лучший санаторий чувашии, в котором они смогут оздоровиться всей семьей и отлично провести время. Тем более, что на территории есть детские игровые и спортивные площадки для всей семьи.