Младший школьный возраст. Общие рекомендации
Поступив в школу, ребенок становится намного самостоятельнее, поэтому родителям необходимо научиться давать ему больше свободы, серьезно продумав ряд правил и ограничений.
Проблемы в семье должны обсуждаться на семейном совете, но при условии, что в их решении заинтересованы все стороны. Принимайте всерьез критику своих детей, даже если она направлена против вас как родителей.
Нужно конструктивно принимать критику в адрес ребенка со стороны преподавателей или учителей, не преуменьшая серьезности отклонений в его поведении. Сделайте эти проблемы темой семейного совета. В случае необходимости сотрудничайте с детским садом и школой, полицией и чиновниками, работниками социальных служб.
Следите за признаками нарушения восприятия и когнитивным развитием ребенка в детском саду и начальной школе. Признаками нарушения восприятия могут быть беспокойство, гиперактивность, трудности с концентрацией внимания. Сюда же можно отнести пугливость, отсутствие двигательного интереса, неопределенность лево- или праворукости, дислексию, проблемы со счетом. Эти признаки должны вызывать серьезное беспокойство уже на ранних этапах развития ребенка. Хорошее взаимопонимание с сотрудниками детского сада, школы и врачом-педиатром позволит вам оказать своевременную помощь своему ребенку методами лечебной педагогики, трудотерапии, психомоторной терапии, логопедии, а возможно, и посредством медикаментозного вмешательства. Таким образом можно сократить опыт неудач и разочарования.
Конечно, дети должны учиться справляться с разочарованием без проявлений агрессивного поведения. Родители должны помогать своим детям ежедневными разговорами и чутким вниманием. Уверенность в себе и развитое чувство собственного достоинства являются важными факторами защиты, которые помогают легче справляться с разочарованием.
Однако все это должно быть связано, в частности, с пониманием (эмпатией) и способностью критически воспринимать собственные действия. Здоровое чувство собственного достоинства развивается у детей не когда им все можно, а когда они понимают, что их любят. Любовь может выражаться в объятиях, общих разговорах и действиях, похвале, поощрении, а также определении границ поведения. Кроме того, уделяя детям свое время, вы добиваетесь того, что они становятся успешными в школе и своих увлечениях, приобретают друзей, так как учатся сочувствовать. Таким образом, вы с самого его рождения можете поддерживать и сопровождать своего ребенка так, как это описано в нашей книге.
Возвращаясь к теме просмотра телевизора и сидения за компьютером, хочется еще раз напомнить, что разрешать ребенку смотреть телевизор либо играть на компьютере можно не более часа в день. Усиленно следите за содержанием передач, которые ваши дети смотрят по телевизору — фильмы, насыщенные спецэффектами, содержащие сцены насилия или даже с борьбой и стрельбой, отравляют их сознание. Телевизору, игровым консолям и компьютеру нет места в детской! С альтернативой просмотру телевизора вы можете ознакомиться в приложении.
Что касается распорядка дня, то общие трапезы в установленное время, спокойное вечернее времяпрепровождение без просмотра телевизора перед сном, своевременное укладывание спать и достаточный, от 8 до 10 часов, ночной сон в этом возрасте важны не менее, чем для малышей, и способствуют большей уравновешенности, работоспособности и эмоциональной стабильности детей.
Следите, что питание вашего ребенка было питательным и полноценный, ведь сейчас идет активная нагрузка и на мозг, и на тело. Вы должны знать в каких продуктах содержится кальций, в каких магний, железо и т.д. Старайтесь, чтобы все витамины и микроэлементы поступали ребенку из натуральной пищи, а не синтетических поливитаминов.
