Школа. Резюме
Подрастая, дети проводят в школе большую часть своего дня. Ваше участие в школьной жизни ребенка и внимание к его успеваемости и поведению — залог хорошей учебы.
Советы, которые мы предлагаем вам в этой главе, основаны на исследованиях психологов и на нашем собственном опыте работы в «Городе мальчишек и девчонок», который каждый год становится домом и школой для более чем тысячи детей. Разумеется, советы это общие, и мы не даем вам универсальных решений для всех проблем, с которыми ребенок может столкнуться в школе. Пусть эти рекомендации станут отправной точкой для улучшения успеваемости и поведения ребенка и укрепления ваших отношений со школой. Если же ваш ребенок в школе сталкивается с более серьезными трудностями и советы, приведенные в этой главе, не помогают улучшить ситуацию, обязательно поговорите со школьным психологом или другим профессионалом, который поможет разобраться в том, что происходит с вашим ребенком.
На правах рекламы: От качества воды, которую мы пьем, зависит наше здоровье. На сайте ids-service.com.ua вы можете заказать доставку воды на дом, в офис или школу.
Какова одна из главных причин того, почему детям трудно учиться в школе?
Они не в состоянии правильно применять основные социальные навыки, в частности навыки следования указаниям, восприятия критики и просьбы о помощи.
Как можно помочь ребенку добиться успехов в школе?
Принимать активное участие в школьной жизни ребенка.
Какие три вещи нужно сделать, чтобы привить ребенку навыки выполнения домашних заданий?
1) Быть готовым помочь ребенку;
2) подать ребенку положительный пример — во время его занятий читать, писать письма, подсчитывать семейный бюджет и т. п.;
3) показать ребенку, как держать в порядке все принадлежности для домашней работы и как структурировать время для занятий и распределять приоритеты.
План действий
1. Уделите время тому, чтобы ответить на Следующие вопросы:
■ Что из того, что вы узнали из этой главы, для вас самое важное?
■ Что вы собираетесь изменить на основе того, что вы узнали?
2. Каждый день на этой неделе в течение 5—10 минут говорите с ребенком о том, как прошел школьный день. Начните беседу с того, что попросите ребенка перечислить три интересные вещи, которые он узнал за день. Затем спросите, не было ли ребенку трудно, например, усвоить какой-то материал или выполнить задание в классе, не ссорился ли он с одноклассниками, не получил ли замечаний от учителей и т. п. После разговора сделайте краткий конспект услышанного. Отметьте также, сколько времени и сил ребенок тратит на домашние задания и какие вопросы он задает (если вообще задает). Домашние задания проверяйте каждый вечер.
К концу недели перечитайте свои заметки и наблюдения. Если окажется, что у ребенка есть постоянные сложности, подумайте, не нужно ли поговорить с кем-то из учителей и наладить с ними переписку. Если это так, следуйте своему решению.
