Ясное видение ситуации

Прежде чем решать задачу, следует понять, в чем она состоит. Ясное видение ситуации, как правило, требует времени и сил, поскольку дети зачастую описывают ее неточно и чересчур эмоционально. Кроме того, дети не всегда знают, что определенные ситуации могут быть опасны. Маленький ребенок считает, что не случится ничего страшного, если он выбежит на проезжую часть за мячиком: он думает только о том, как забрать мячик, и не понимает, что бежать за ним на дорогу — это опасно.

Некоторые ситуации нельзя назвать опасными для жизни, но они чреваты неприятностями или просто имеют свои отрицательные стороны. Тем не менее, у ребенка появляется выбор. Детям приходится решать, на что тратить карманные деньги, с кем дружить, чем заняться летом — поехать в лагерь или подработать. Метод СВМПР позволит им быстро принимать подобные будничные решения.

Полезные советы, которые помогут ребенку разобраться в ситуации:

■    Задавайте конкретные вопросы, которые требуют развернутого ответа. Избегайте формулировок, на которые ребенок может ответить односложно: «Да», «Нет», «Нормально» и пр. Лучше спросить: «И что ты тогда сделал?» или «А что случилось, когда ты это сказала?» Такие вопросы помогут вам с ребенком разобраться, что на самом деле произошло.

■    Учите ребенка смотреть на ситуацию в целом, а не на отдельные ее части. Ясно увидеть ситуацию в целом вам с ребенком помогут вопросы, ответы на которые показывают, «кто, что, где, когда и как».

■    Конкретизируйте услышанное. Иногда дети так переполнены эмоциями, что забывают, с чего все началось. Сформулируйте проблему как можно проще и лаконичнее. Спросите ребенка, верно ли вы описали ситуацию.

Приведем пример того, как мама помогает сыну ясно увидеть ситуацию, связанную с травлей в школе.

Мама: Костя, расскажи мне, пожалуйста, что ты делал сегодня в школе перед тем, как вы с Мишей подрались.
Костя: Мы были на уроке физкультуры, занимались на гимнастических матах, а потом наш учитель вышел и Миша начал ко мне приставать.
Мама: Что именно Миша говорил или делал?
Костя: Он стал обзывать меня слабаком и смеяться надо мной при других детях.
Мама: Что ты тогда чувствовал?
Костя: Сначала не обращал внимания, но он не отставал. Ну, и тогда я жутко разозлился.
Мама: И что ты тогда сделал?
Костя: Сказал, чтобы он заткнулся. А он взял и толкнул меня, а я толкнул его. Потом вошел учитель и разнял нас, а за плохое поведение сказал нам обоим 20 раз отжаться.
Мама: Да, кажется, вы с Мишой крепко не ладите.

Простой разговор даст вам полную картинку происходящего и вы лучше будете понимать, почему ваш сын поступил так, а не иначе. Дальше вам предстоит вместе принять решение, как повлиять на сложившуюся ситуацию.

Стишки для детского альбомаПодборки статей по воспитаниюМонтессори книги и видеоГленн Доман книги и карточкиРазвивающие мультики для детей