Спрашиваете — отвечаем. Часть 1

ВОПРОС: Я воспитываю ребенка одна и работаю. Когда же мне заниматься всем этим положительным обучением? Мне и думать-то некогда.

ОТВЕТ: Несомненно, родительские обязанности в ситуации, когда вам почти или совсем не помогают, могут быть крайне обременительными. Даже хотя поначалу положительное обучение отнимает некоторое количество времени, оно в конце концов окупает все затраты, поскольку ребенок учится вести себя приемлемо. Посмотрите на свое положение с такой точки зрения: чего вам больше хочется - проводить несколько минут в день, рассказывая или показывая ребенку, чего вы от него ждете, или иметь дело с истериками, слезами и прочими неконтролируемыми поведенческими реакциями, когда ребенок не желает вести себя как положено? Со временем положительное обучение войдет у вас в привычку, а по мере того как поведение ребенка будет улучшаться, оно станет отнимать у вас все меньше и меньше времени.

ВОПРОС: Что делать, если я применяю положительное обучение, а ребенок ведет себя все хуже и хуже?

ОТВЕТ: Если вам кажется, что вы нуждаетесь в помощи, свяжитесь со специалистом. Время от времени всем нам нужно руководство, особенно когда дело касается родительских обязанностей. Если вы не знаете, где найти профессионального психолога, поговорите с учителем или с участковым врачом. Можете также обратиться к священнику.

ВОПРОС: Помогут ли навыки, о которых говорится в этой книге, в воспитании ребенка-инвалида?

ОТВЕТ: Вреда от них определенно не будет, а помочь они могут. Мы понимаем, что к детям-инвалидам зачастую нужен особый подход, им требуются уход и поддержка - и с медицинской, и с психологической точки зрения. В этом отношении родителям нужно профессиональное руководство. Однако навыки, описанные в этой книге, могут пригодиться вам в решении повседневных проблем, связанных с поведением ребенка.

P.S. Если вы хотите сшить детям слюнявчик или шапочку, заходите к нам на сайт. Мы расскажем и покажем, что это сделать легко и просто, когда знаешь как.