Если у вас гиперактивный ребенок, вы не по наслышке знаете, как тяжело его заставить усидеть на месте или сделать уроки. Узнайте, как сделать процесс приготовления уроков с гиперактивным ребенком правильным и интересным.

Вот несколько советов:

1. Комната, в которой ребенок зачастую делает уроки, должна иметь хорошее освещение. Если ваш ребенок правша, то свет должен падать с левой стороны, а если левша – то с правой.

2. В «рабочем кабинете» ребенка должна царить тихая атмосфера. Ничто не должно привлекать внимание ребенка, откажитесь от тихой фоновой музыки и телевизора.

3. Поставьте рабочий стол ребенка около стены, что ребенок сидел лицом к стене. Не стоит вешать на ту стену плакатов, картинок или наклеек, которые буду привлекать внимание ребенка и отвлекать его от уроков.

Стена обязательно не должна содержать зрительной информации, которая попадает в поле зрения ученика. Величину поля зрения вашего ребенка определить очень просто. С этой целью усаживаем ученика лицом к стене за столом, где он готовит уроки, попросите его посмотреть на точку, отмеченную карандашом на стене. Объясните ученику, что ему нужно смотреть именно в эту точку, не поворачивая голову в разные стороны. Когда вы убедитесь, что ребенок следует вашей инструкции, скажите ему, чтобы назвал все предметы, которые он видит по левую и правую сторону от себя, но голову при этом он поворачивать не должен. Таким образом, вы сможете найти поле зрения вашего чада и сможете высчитать, на какой площади стены не стоит вешать различные изображения.

4. Пока ребенок готовит уроки, уберите со стола лишние предметы, пусть останутся только тетрадь и учебник по тому предмету, который делает ребенок. Лишние ручки, игрушки или тетрадки лучше убрать. Ребенка нужно лишить соблазна отвлечься, видя что-то интересное на столе.

5. Если ваш ребенок очень активный, то выделите определенное время, которое каждый день он должен уделять урокам. Обязательно обсудите это с учеником, скажем, на каждый предмет, отведите полчаса. Поставьте на стол песочные часы, они не только интересны детям, но и приучат его к дисциплине и помогут отслеживать движение времени. Согласно мнению педагогов, дети зачастую предпочитают песочные часы механическим или электронным. Обычные часы своим тиканьем только раздражают ребенка. Впрочем, может ваш ребенок имеет на этот счет свое мнение.

6. Придумайте систему поощрений за сосредоточенность и концентрацию внимания, обязательно приучите ребенка делать уроки в одно и то же время, вместе составьте режим.

Гиперактивный ребенок отличается от других лишь постоянной потребностью в движении, он любопытный почемучка. Если вы готовите уроки вместе, то не раздражайтесь попусту и не выходите из себя, если ребенок отвлекся. Ненавязчиво сконцентрируйте его внимание и вы получите искомый результат.

Источник