Труд в дошкольном возрасте

Труд в дошкольном возрасте, особенно у малышей, связан с игрой. Но уже в 5—6 лет дети различают труд и игру и начинают понимать важность выполнения даже неинтересной, но необходимой работы. Трудовое воспитание детей в младших группах направлено на привитие навыков самообслуживания (умение самостоятельно одеваться, раздеваться, умываться, аккуратно есть и др.). Дети оказывают элементарную помощь при сервировке стола, подготовке к занятиям, в уходе за растениями, аквариумом.

Виды и содержание труда старших дошкольников разнообразнее и сложнее. Это — самообслуживание (помощь в уборке постели, смене постельного белья, стирке личных вещей, чистка обуви и несложная починка одежды); хозяйственный труд (сервировка стола, подготовка к занятиям, мытье игрушек, уборка шкафа, помощь в уборке игровых веранд, уход за своей территорией); труд на природе (уход за животными, растениями, перекапывание и рыхление гряд, высаживание рассады, поливка, прополка); ручной труд (изготовление поделок из бумаги, картона, природных материалов, работа с тканью, нитками, спицами, крючком и др.).

Постовой: Если вы решите машина швейная купить, то вместе с ребенком сможете шить одежду для кукол или элементы декора.

Ручной труд положительно влияет на совершенствование двигательных возможностей кисти ребенка. Под влиянием ручного труда улучшается скорость движений. Эти качества очень важны для выполнения предстоящей учебной работы в школе.

Труд осуществляется по самостоятельному замыслу и в виде индивидуальных и коллективных поручений, адресованных всей группе одновременно или маленьким подгруппам. Его продолжительность не должна превышать в старшей и подготовительной группах 20—25 мин.