Пример корректирующего обучения

Вернувшись домой с работы, вы обнаруживаете, что ваша дочь пригласила целую компанию одноклассников и они шумят и буянят. Дочь не позвонила вам и не спросила разрешения пригласить друзей после школы. Вы говорите дочери, что вечеринка окончена и друзьям пора уходить. Дочь спорит с вами, заявляет, что так нечестно, и уверяет, что ее друзья ничего плохого не делают. Тогда вы, твердо и спокойно, просите ее отправиться вместе с вами в кухню. Эта инструкция позволит вам понять, готова ли дочь к тому, что вы будете корректировать ее поведение. Кроме того, вы минимизируете отвлекающие факторы, а также делаете так, что у вашей дочери нет стимула сопротивляться вам при друзьях. Как только вы с дочерью останетесь наедине, можно приступать к корректирующему обучению. Вот как это выглядит:

1.    Пресеките/опишите плохое поведение.
Мама: Ира, ты споришь и оправдываешься, потому что я сказала тебе, чтобы ты попросила друзей уйти. Перестань, пожалуйста. (Ира перестает спорить.)

2.    Примените отрицательное последствие.
Мама: Поскольку ты спорила и не сделала то, о чем я тебя просила, сегодня вечером я запрещаю тебе пользоваться мобильным телефоном и интернетом.

3.    Опишите, что именно ребенок должен делать.
Мама: Я понимаю, у тебя гости, но когда я прошу тебя что-то сделать, то хочу, чтобы ты посмотрела на меня, сказала: «Хорошо» и сделала, что я велела. Если ты не согласна, не забывай, что сначала нужно успокоиться и только потом обсуждать это со мной. Договорились?

4.    Потренируйтесь.
Мама: А теперь покажи, как ты будешь выполнять мои задания, когда я в следующий раз попрошу тебя сказать друзьям, что им пора по домам?
Ира: Я посмотрю на тебя, скажу: «Хорошо» и пойду передам друзьям, что им пора уходить.
Мама: Умница! А если ты рассердишься на меня?
Стефани: Ну, я постараюсь успокоиться, а потом, когда остыну, приду с тобой об этом поговорить.
Мама: Молодчина! Если ты будешь спокойна, собрана и внимательна, я с удовольствием тебя выслушаю. Давай посмотрим, как ты выполнишь следующее мое задание. Я прошу тебя попросить друзей уйти, прибрать все, что вы устроили в гостиной, а потом помочь мне разогреть ужин и подать на стол. (Ира говорит: «Хорошо» и направляется в гостиную.)

Конечно, далеко не каждый раз при применении корректирующего обучения все проходит так гладко, однако наш пример дает вам представление о том, в чем состоят его этапы. Если ребенок пытается сбить вас с толку спорами и оправданиями, просто скажите: «Сейчас мы это обсуждать не будем. Мы говорим о твоем поведении». Можно вообще проигнорировать возражения и продолжить процесс обучения.

Если ребенок кричит или отказывается делать то, о чем вы его просите, или если поведение ребенка еще как-то усугубляется, значит, пора переходить к следующей воспитательной методике, которая называется обучением самоконтролю. Этот навык позволит вам адекватно реагировать на ситуации, связанные с эмоциональным напряжением, обучению самоконтролю отведена следующая глава.

P.S. Если к вашему ребенку неожиданно пришли гости, вы можете быстро приготовить пирог с вареньем. Его легко делать и гости будут довольны.