Спрашиваете — отвечаем. Часть 4

ВОПРОС: У меня нет денег на то, чтобы предоставлять ребенку все эти положительные последствия. Что мне делать?

ОТВЕТ: Применяйте те последствия, на которые не надо тратить денег. Существует много занятий и привилегий, которые не требуют материальных вложений и при этом вполне могут быть использованы в качестве положительных последствий: прогулка в парке, время, проведенное с друзьями, дополнительное время у телевизора и так далее. Не забывайте, что самая желанная награда для вашего ребенка - это ваше время и внимание.

ВОПРОС: Я перепробовала все возможные отрицательные последствия, и ни одно из них не подействовало. Что теперь?

ОТВЕТ: Иногда эффективность последствий зависит от ваших отношений с ребенком и от того, как вы встроили в эти отношения обучающий момент. Например, если в прошлом вы прибегали к неадекватным наказаниям, ребенок может усмотреть в отрицательном последствии просто очередное наказание. Сделайте упор на положительные последствия и применяйте их всякий раз, когда ребенок ведет себя хорошо, а также постарайтесь стать для своего ребенка примером именно того поведения, которого вы хотите от него добиться. Говорите с ребенком о том, какого поведения вы от него ждете, не только когда он плохо себя ведет, но и в спокойную минуту. Если вы таким образом укрепите ваши отношения, то в будущем отрицательные последствия окажутся более результативными.

ВОПРОС: Вы говорите о том, что в качестве положительного последствия следует применять лакомства. Однако я против того, чтобы мои дети ели какие бы ни было сладости, кроме фруктов, а фрукты они получают, когда и сколько хотят. Что я должна делать?

ОТВЕТ: Прекрасно! Применяйте другие виды последствий. Наши списки последствий - всего лишь предложения, которые вы вольны согласовывать с обстоятельствами жизни и обычаями вашей семьи.

ВОПРОС: Мне всегда казалось, что некоторые вещи дети должны делать просто потому, что должны. Вот, например, наша мама никогда не вознаграждала нас с сестрой за работу по дому, а если мы ее не делали, нам влетало по первое число!

ОТВЕТ: Может, и должны, только не всегда делают. А последствия побудят их это делать. Как только дети усвоят навыки подобного поведения и станут придерживаться выбранной вами линии, вы сможете уменьшить или вовсе аннулировать последствия, которые вы предоставляете ребенку за выполнение этих заданий.

ВОПРОС: Моему сыну-подростку не нужно ничего, кроме новых кроссовок, а мне они не по карману.

ОТВЕТ: Если дети делают что-то хорошо, совершенно не обязательно покупать им какие-то вещи. В этой ситуации можно хвалить мальчика за хорошее поведение и иногда предлагать ему дополнительную работу по дому, за которую он может получать деньги и копить их на кроссовки.