Спрашиваете — отвечаем. Часть 16

ВОПРОС: Я мать-одиночка и работаю на полную ставку. Как мне участвовать в школьной жизни ребенка, если я с утра до вечера на работе?

ОТВЕТ: Включить школьные дела в свой распорядок можно даже без помощи супруга. Спросите учителя или завуча, нет ли в школе вечерних занятий или каких-либо мероприятий в выходные дни, в которых вы могли бы поучаствовать. Это может быть подготовка родительских собраний или всякого рода школьные проекты - экскурсии, субботники, благотворительные ярмарки, шефская работа и т. п. Даже если вы поучаствуете в одном таком мероприятии, у вас будет прекрасная возможность поговорить с учителями и членами школьной администрации.

ВОПРОС: Моему сыну очень трудно учиться, и я не могу понять, в чем дело - в недостатке навыков поведения или в слабых способностях. Как мне быть?

ОТВЕТ: Лучше всего начать с беседы с учителем вашего сына. Попросите учителя рассказать, какие у ребенка сильные и слабые стороны. Тогда вы с учителем сможете выработать план помощи вашему сыну в учебе. Например, договоритесь с учителем о переписке - тогда вы сможете наблюдать за успехами и неудачами сына и внести коррективы в режим выполнения домашних заданий. Кроме того, за хорошие оценки нужно предоставлять ребенку положительные последствия, а за плохие - отрицательные. Если вы хотите помочь ребенку добиться успеха, главное - держать связь со школой и сотрудничать с учителями. Возможно, ваш ребенок просто не высыпается, потому что у него неудобная кровать. Вы можете купить матрас киев, который сделает сон вашего ребенка крепким.

ВОПРОС: Как мне добиться, чтобы дочь рассказывала мне о своих школьных делах? Когда я спрашиваю, она отвечает, что все прекрасно, но я-то знаю, что это не так.

ОТВЕТ: Выделите каждый вечер несколько минут на то, чтобы поговорить с дочерью о школьных делах с глазу на глаз. Убедитесь, что она расположена разговаривать. Не напирайте, пусть разговор течет естественно. Задавайте такие вопросы, которые требуют развернутых ответов: «Какой сегодня был самый интересный урок?», «Что сегодня проходили по математике?» Ответы на такие вопросы дают больше информации, чем общие вопросы наподобие «Что сегодня было в школе?» или «А что вы сегодня делали?». Задавайте вопросы о тех сторонах школьной жизни, которые, как вы знаете, нравятся ребенку. От них можно будет перейти к беседе р других школьных делах. Спросите, что нового у одноклассников и подруг, какие интересные внеклассные дела планируются в школе. Спросите, какие уроки ваша дочь любит, а какие - нет.

ВОПРОС: Моему сыну трудно делать домашние задания. Как мне ему помочь?

ОТВЕТ: Организуйте часы занятий ребенка в соответствии с его способностями, темпераментом и возрастом. Одни дети могут заниматься часы напролет, а другим нужны частые перерывы, чтобы усвоить пройденное и не уклоняться от работы. Проверьте, понимает ли ваш сын задания, и не позволяйте ему развлекаться - смотреть телевизор или играть в компьютерные игры, пока он не покажет вам готовую домашнюю работу. Кроме того, создайте рабочую атмосферу. Во время занятий постарайтесь свести к минимуму отвлекающие факторы и посторонний шум. Заниматься нужно в одно и то же время каждый день. Оборудуйте сыну подходящее и удобное рабочее место. Проследите, чтобы у него было все необходимое для занятий. Наконец, не скупитесь на эффективную похвалу и награды (лакомства, возможность попозже лечь спать, компьютерное время и пр.), если ребенок соблюдает режим занятий и успешно выполняет домашние задания.