Ложь для привлечения к себе внимания
Но иногда дети лгут не из желания избежать эпизодов, которые кажутся им неприятными, а для того, чтобы привлечь к себе внимание со стороны сверстников или родителей.
Восьмилетний мальчик рассказывает своим одноклассникам удивительные истории: что его отец собирается купить новую дорогую машину, а насамом деле родители хотят купить варочную поверхность цена, то они с бабушкой собираются поехать на каникулах в Америку, а на самом деле в домик в деревне, то якобы он подрался со старшеклассником, хотя драки никакой не было и т. д. Эти истории не соответствуют действительности, вызывают удивление и восхищение одноклассников мальчика. Ему это нравится, поэтому он выдумывает все новые истории. Но всем известно: все тайное становится явным. Обман раскрывается, об этом узнают дети в классе и их родители, но мальчик не перестает рассказывать свои удивительные «истории», потому что в первые минуты рассказа он в большинстве случаев чувствует восхищение собеседника и получает радость, которой ему не хватает.
Лживость также рассматривается как одна из форм нарушения социального поведения. В этом примере видно, что мальчик жаждал привлечь к себе внимание, которого ему остро не хватало. Настоящего друга у него не было, а родители все время работали и уделяли ему мало времени, что мальчик постоянно и подчеркивал. Бабушка заботилась о нем, но найти время на внука ей удавалось не каждый день. Сотрудники школы быстро поняли, что мальчик хочет получать больше положительного внимания от других людей, эта проблема обсуждалась другими детьми. Все жалели его и готовы были оказать ему помощь. Один из одноклассников стал чаще играть с мальчиком, и со временем дети подружились. Родители были приглашены для беседы с сотрудниками учебного учреждения, из которой поняли, что было бы хорошо каждый день находить время для занятий с сыном. Им рассказали о потребностях ребенка и о том, что им следует сделать, чтобы отношения в семье наладились. Со временем лживых историй становилось все меньше.
То, что родители пришли на эту встречу, свидетельствует вовсе не об их слабости, а наоборот, об их силе, желании быть понятыми, о том, что они осознают значимость траты времени и сил на улучшение отношений со своими детьми. В таких ситуациях очень эффективны тренинги для родителей, во время которых обсуждаются конкретные совместные действия и все участники группы разрабатывают полезные идеи и используют их в дальнейшем — например, в ролевых играх.
