Предупреждение и предотвращение расстройства поведения у детей
Если родителям удастся построить доверительные отношения с детьми, установить определенные границы во взаимоотношениях в семье, корректными методами нейтрализовать описанные выше факторы риска и явить собой хороший образец миролюбивого поведения, они смогут предупредить различные проблемы с социальным поведением детей.
Чтобы дети хорошо адаптировались в социуме, необходимо дать им возможность испытать любовь и тепло родительского дома и на собственном примере показать, что существуют определенные правила, которые облегчают взаимоотношения и способствуют установлению тесных контактов в семье. Этот процесс связывания положительных отношений и воспитания детей будет рассмотрен далее на примере разных возрастных групп.
Воспитание и забота о детях по большей части являются задачей родителей. Даже если вы собрались на семейный отдых, ребенок должен понимать, что ему не все дозволено, что есть рамки и правила поведения. И лучше их проговорить с ребенком заранее.
Правильное воспитание означает, что ребенок чувствует заботу взрослых и последовательно приучается к правилам взаимоотношений в семье. Необходимые ограничения можно трактовать как правила сосуществования, которые нужны для того, чтобы избежать трений, возникающих в семье как форме человеческого сосуществования. Вы как родители должны их своевременно, заранее продумать и сформулировать и обязательно следовать им в будущем. И даже у самых маленьких детей не должно быть безграничной свободы, они также должны подчиняться корректным правилам их поведения. Свобода должна быть, но нельзя допускать, чтобы она отрицательно влияла на развитие личности ребенка.
Безусловная авторитарность, грубое препятствование проявлению детских интересов могут приводить к появлению у ребенка страхов и разочарования. Таким образом, можно сделать вывод, что авторитарный стиль воспитания является насильственным. Но есть и другая крайность, когда благодушные родители, считая ребенка слишком маленьким, ни в чем его не ограничивают и «не замечают» творимых им хаоса и разрушений. Зачастую впоследствии это у них самих вызывает напряжение и разочарование. Однако при всем своем благодушии эти родители, как правило, не хотят разочаровываться, поэтому внутреннее напряжение у них только усиливается. И если их терпению приходит конец, велика опасность появления в их поведении агрессивности в виде приступов гнева. Но еще опасней то, что ребенок остро чувствует постоянное разочарование своих родителей, а это может привести к отклонениям в его развитии. В этом случае у растущего ребенка отсутствует правильный образец поведения, а значит, он может не усвоить важных правил сосуществования людей. Вседозволенность может привести к тому, что вне семьи ребенка начнут игнорировать. А это, в свою очередь, вызовет у него чувство разочарования. Таким образом, становится понятно, что вседозволяющий стиль воспитания может стать причиной возникновения агрессии со стороны ребенка.
Воспитание ребенка должно быть непрерывным. Он нуждается в ободрении и поощрении, но ему необходимо ясно указывать, с одной стороны, на его свободу, а с другой — на определенные рамки и требовать от него неукоснительного соблюдения принятых правил. Ребенок должен знать эти правила и границы дозволенного. Ему также необходимо свыкнуться с важностью учебы и стараться, чтобы его поведение не причиняло страданий родным и близким. Для этого нужно учить ребенка уважать права других, быть доброжелательным и при этом разумно ограниченным в своих поступках. Ребенку следует доверять, он должен иметь право испытывать свои возможности, исследовать окружающую его среду, а также учиться останавливаться у границ дозволенного. В противном случае, если ребенок постоянно ограничен и скован, внутренне он начинает чувствовать себя недоразвитым.
